Number of Access this item:326（2026-02-06 09:32 Counts）

Link to primary information 

File Format Size Downloads Description
ABEManabu pdf 1.14 MB 817

Item Information

Data type：CURATOR

Title
保育者養成校における教育用アプリ分析の授業実践およびICT 活用に対する学生の認識
Title Alternative
Consideration of a Lesson of Analyzing Educational Apps in a Childcare Worker Training School and Recognition of ICT Utilization by Students
Creator
阿部, 学
本間, 優子
Creator Alternative
ABE, Manabu
HONMA, Yuko
Subject
保育者養成
ICT
メディア
アプリ
Description
[要旨] 本研究ノートは、筆者らが保育者養成校にて行った教育用アプリ分析の授業に関して、その授業づくりの背景や意図、実践前後の学生の認識などを記録に留めることを目的としたものである。授業では主に、2 つの企業が開発するアプリが教育や保育の現場でどう活用できるかを検討する活動を行った。授業の様子や学生のコメントから考察する限りでは、本授業の妥当性は概ね示されたが、今後も継続的な授業づくりの試みが必要である。
Identifier URL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/106004/
Identifier FulltextURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/106004/ABEManabu.pdf
Publisher
千葉大学大学院人文公共学府
Publisher Alternative
Chiba University. Graduate School of Humanities and Studies on Public Affairs
Type NII
Departmental Bulletin Paper
Identifier ISSN
2433-2291
Identifier NCID
AA1279908X
jtitle
千葉大学人文公共学研究論集 = Journal of Studies on Humanities and Public Affairs of Chiba University
volume
38
spage
243
epage
254
dateofissued
2019-03-28
selfDOI
10.20776/S24332291-38-P243
Textversion
publisher
Category
Journal of Studies on Humanities and Public Affairs of Chiba University (ONLINE ISSN 2436-4231)