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千葉大学学術成果リポジトリ
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414
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2025-10-24
04:48 集計
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説明
S13482084-68-P317
pdf
1.41 MB
2,125
基本情報
データ種別:学術成果リポジトリ
タイトル
保護観察における新たなアセスメントツール : 期待される効果と課題
タイトルの別表記
Development of assessment tools for individuals on probation or parole in Japan : Expected impact and future research
作成者
勝田, 聡
羽間, 京子
作成者の別表記
KATSUTA, Satoshi
HAZAMA, Kyoko
内容
[要約]効果的な保護観察処遇を実施し,再犯や再非行を防止するためには,適切なアセスメントを行い,その対象者にもっとも適合する方法を選択することが必要である。法務省は,2018年に,リスク・ニード・リスポンシビティモデルに基づき,保護観察における新たなアセスメントツールを開発した。この新たに開発されたツールは,再犯リスクの測定,犯罪や非行を誘発する要因,及び保護観察対象者の改善更生を促進する要因をアセスメントするとともに,個々の対象者のケース・フォーミュレーションを実施するものである。本稿では,新たなツールの開発過程とツールの内容を示した。さらにこのツールが,いかに保護観察官がより充実した保護観察の実施計画を策定することを支援し,保護観察対象者の再犯や再非行を防ぎ,社会への再統合を促進することに寄与すると期待されているかについて論じた。この新たなアセスメントツールの効果について,更なる研究が必要である。
[SUMMARY]For better probation and parole practices that reduce recidivism, it is necessary to properly assess and determine the most applicable approach to individuals under supervision. The Ministry of Justice in Japan developed new assessment tools for individuals on probation and parole in 2018 based on the Risk-Need-Responsivity model. The newly developed tools were designed to assess risk factors for recidivism, criminogenic needs, and strengths of individuals under supervision, as well as to create personalized case formulation. This study demonstrated the process used to develop the new tools and explored the content. We discussed how the tools support probation officers to develop more varied case plans, which is expected to contribute to a reduction in reoffending and facilitate the reintegration of individuals on probation or parole into society. Studies examining the outcomes of the new assessment tools are needed.
ハンドルURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/108183/
フルテキストへのリンク
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/108183/S13482084-68-P317.pdf
公開者
千葉大学教育学部
公開者の別表記
Chiba University. the Faculty of Education
NII資源タイプ
紀要論文
ISSN
1348-2084
NCID
AA11868267
掲載誌名
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
巻
68
開始ページ
317
終了ページ
322
刊行年月
2020-03-01
selfDOI
10.20776/S13482084-68-P317
著者版フラグ
publisher
カテゴリ
教育学部研究紀要(ONLINE ISSN 2760-2893)
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DCMI資源タイプ
text
ファイル形式 [IMT]
application/pdf
言語 [ISO639-2]
jpn
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