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S13482084-69-P127 pdf 2.13 MB 804

基本情報

データ種別：学術成果リポジトリ

タイトル
幼児の感情刺激への感受性による他者の感情推測の違い
タイトルの別表記
Differences in emotion reasoning by the emotional sensitivity in preschool children aged 5-6.
作成者
髙橋, 実里
中道, 圭人
作成者の別表記
TAKAHASHI, Minori
NAKAMICHI, Keito
内容
[要約] 本研究は，幼児の感情刺激への感受性の高低による他者の感情推測の違いについて検討した。５-６歳児40名（男児18名，女児22名）を対象に，HotなGo/No-Go課題を実施し，感情刺激への感受性を測定した。また，幼児に表情あるいは状況のみから主人公の感情を推測させる課題や，表情と状況から推測する感情が異なる場面での主人公の感情を推測させる課題を実施した。その結果，Go/No-Go課題においてポジティブ感情刺激（喜び表情）への感受性の高い幼児は，状況と表情が一致しない場面で表情を重視して感情を推測した。また，ネガティブ感情刺激（怒り表情）への感受性の高い幼児は，他者が喜び表情であってもネガティブな感情を推測した。これらの結果から，感情刺激への感受性の高い幼児は特定の手がかりを重視して他者の感情を推測しやすいことが示唆された。
[SUMMARY] This study examined the difference in emotion reasoning by the emotional sensitivity in preschool children aged 5-6. Participants (N = 40: Mage = 73.53 months) were tested the emotional sensitivity on an emotional Go/No-Go task. Moreover, they were asked to infer the protagonist's emotion from facial expressions or situations, and in a story that mismatches between situations and facial expressions. The results showed that young children with sensitivity to positive emotional stimuli tended to infer the protagonist's emotion from facial expressions. However, young children with sensitivity to negative emotional stimuli tended to infer the protagonist's emotion from negative emotional cues. These findings suggested the possibility that highly emotionally sensitive children have a bias in their cues to infer emotions.
ハンドルURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/109584/
フルテキストへのリンク
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/109584/S13482084-69-P127.pdf
公開者
千葉大学教育学部
公開者の別表記
Chiba University. the Faculty of Education
NII資源タイプ
紀要論文
ISSN
1348-2084
NCID
AA11868267
掲載誌名
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
巻
69
開始ページ
127
終了ページ
134
刊行年月
2021-03-01
selfDOI
10.20776/S13482084-69-P127
著者版フラグ
publisher
カテゴリ
教育学部研究紀要