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13482084_54_159 pdf 452 KB 1,177

基本情報

データ種別：学術成果リポジトリ

タイトル
イメージ画に見られる学生の発達,成長,成熟の概念の違い
タイトルの別表記
University student's naive concept of ''Development'', ''Growth'', and ''Maturity'' represented in picture drawing.
I.教育科学系
I. Pedagogy
作成者
杉本, 直子
中道, 圭人
作成者 [NC]
中澤, 潤
DA09837298
作成者の別表記
Nakazawa, Jun
スギモト, ナオコ
Sugimoto, Naoko
ナカミチ, ケイト
Nakamichi, Keito
キーワード等
素朴概念
発達
成長
成熟
大学生
naive concept
development
growth
maturity
university student
内容
イメージ画を用いて,大学生の発達,成長,成熟の素朴概念についての検討を行った。大学生は,発達・成長・成熟の各々に,人の青年・成人期までの単純増加の質的変化を最も多く描いた。特に,発達と成長は同じように描かれた。発達と成長に比べ,学生は成熟を変化のプロセスというより,特定の段階に到達した状態として認識していた。
The university student's naive concept of ''development'', ''growth'', and ''maturity'' was examined by using the picture drawing. In general, students depicted picture that reveal qualitative increasing from birth to adolescence and adulthood in all ''development'', ''growth'', and ''maturity''. ''Development'' and ''growth'' were drawn similarly. Students recognized ''maturity'' as a different concept comparing with ''development'' and ''growth''. ''Maturity'' was recognized as a state that reached a specific stage rather than the process of the change.
ハンドルURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900040801/
フルテキストへのリンク
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900040801/13482084_54_159.pdf
公開者
千葉大学教育学部
公開者の別表記
Chiba University. the Faculty of Education
NII資源タイプ
紀要論文
ISSN
1348-2084
NCID
AA11868267
掲載誌名
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
巻
54
開始ページ
159
終了ページ
165
刊行年月
2006-02-28
著者版フラグ
publisher
カテゴリ
教育学部研究紀要