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基本情報

データ種別：学術成果リポジトリ

タイトル
中学生が父親役割を学ぶ教育プログラム(ミネソタ州); Dads Make a Difference
タイトルの別表記
A Paternity Education Program for Junior High School Students in MN; Dads Make a Difference
作成者
伊藤, 葉子
作成者の別表記
Ito, Yoko
キーワード等
父親役割
Father's roles
ペアレンティング
Parenting
教育プログラム
Educational Program
連携教育
Cross-age teaching
中学生
Junior High School Students
内容
青年期を対象にした親になるための教育のための資料として,本論では,ミネソタ州で開発された中学生を対象とした父親役割を学ぶペアレンティングプログラム「Dads Make a Difference」を紹介・考察する。このプログラムは,高校生(16～20歳)が中学生を教える連携教育であることに特徴づけられ,実践的な内容の4レッスンで構成されており,親や地域との連携をはかるための文書例などを含む,豊富な教材が盛り込まれている。教える側の高校生へのトレーニングのためのカリキュラムにも創意工夫がみられることなど,生涯発達的見地から親になるための教育を進めていくための貴重な示唆を含んでいると考えられる。
Developing of parenting programs for the younger generation is one of most important tasks in Japanese educational systems. In this research, a paternity education program for junior high school students in MN, that is "Dads Make a Difference," was introduced and reviewed. This program is characterized as a cross-age teaching model in which the older teen educators teach the junior high school students. It consisted of 4 activity-based lessons and has various supplemental materials, including the letters to their parents and guardians for the sake of asking for their collaborations. In addition, the curriculum of training teen peer teachers was developed skillfully and the educational effectiveness was demonstrated. This program would provide useful suggestions from the viewpoint of lifelong parenting education.
ハンドルURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900067017/
フルテキストへのリンク
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900067017/13482084_58_177.pdf
公開者
千葉大学教育学部
公開者の別表記
Chiba University. the Faculty of Education
NII資源タイプ
紀要論文
ISSN
1348-2084
NCID
AA11868267
掲載誌名
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
巻
58
開始ページ
177
終了ページ
182
刊行年月
2010-03
著者版フラグ
publisher
カテゴリ
教育学部研究紀要