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Item Information

Data type：CURATOR

Title
高等学校の正規英語授業でCALL教材を活用した指導実践
Title Alternative
Using CALL Materials in English Classes at a High School
Creator
与那覇, 信恵
楠, 知美
竹蓋, 順子
高橋, 秀夫
Creator Alternative
YONAHA, Nobue
KUSU, Tomomi
TAKEFUTA, Junko
TAKAHASHI, Hideo
Subject
英語聴解力養成
CALL
高等学校
正規授業
Description
[要旨] 本報告は、千葉大学で開発された Listen to Me! シリーズの英語聴解力養成用CALL教材を使用して、公立高等学校の正規英語授業で実施された指導の内容とその結果を記すものである。各年度およそ280名の高校１年生を対象に、のべ８年間にわたり、年間を通して複数の教員が指導を実施した。指導後のアンケート調査では、千葉大学のCALL教材学習者と同様、７割近くの学習者が聞き取りの力がついたと回答した。一方、千葉大学よりも評価が低い項目もあったが、アンケートの分析から教材の難易度または興味が合わない学習者がいたことが大きな要因であったことが推定された。また、高校で指導を行った教員に対する調査の結果、CALL教材を使った指導により生徒の英語力向上を感じたこと、指導の負担はそれほど大きくなかったことなどが明らかになった。
Identifier URL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120380/
Identifier FulltextURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120380/S24326291-6-P133.pdf
Publisher
千葉大学国際教養学部
Publisher Alternative
Chiba University. College of Liberal Arts and Science
Type NII
Departmental Bulletin Paper
Identifier ISSN
24326291
Identifier NCID
AA12777600
jtitle
千葉大学国際教養学研究 = Journal of Liberal Arts and Sciences, Chiba University
volume
6
spage
133
epage
143
dateofissued
2022-03-31
selfDOI
https://doi.org/10.20776/S24326291-6-P133
Language [ISO639-2]
jpn
Textversion
publisher
Category
Journal of Liberal Arts and Sciences, Chiba University　(ONLINE ISSN 2432-6291)