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AN10088945-53-P027 pdf 1.34 MB 215

基本情報

データ種別：学術成果リポジトリ

タイトル
DDLを用いたハイブリッド英語学習システムの効果とその活用 : 「個別最適な学び」と「協働的な学び」を組み合わせた「新しい学習様式」
作成者
見目, 慎也
川名, 隆行
中井, 康平
山﨑, 達也
キーワード等
DDL
ハイブリッド
個別最適な学び
協働的な学び
新しい学習様式
内容
本研究はDDL（data-driven learning : データ駆動型学習）と呼ばれる学習方法を用いて、「個別最適な学び」を「協働的な学び」を組み合わせて新しい学習システムを構築し、その効果と活用を明らかにすることを目的とした2年研究の2年次研究である。リサーチクエスチョンとして、（RQ1）一人一台端末やICT教育の環境が1年次よりも整備された中、自宅DDLと学校DDLの学習効果に変化はあるのか、（RQ2）同システムは社会的困難や新しい変化に対して、遠隔授業やタブレットを活用した授業の一手段として有効か、（RQ3）1年次研究で明らかになった「探究的な学習には時間がかかる」という課題を解決できるか、を設定した。結果として、RQ1に関して、依然として学習効果が見られることが明らかになり、RQ2は肯定され、RQ3に関しては、教科書補助実践という方法を通して課題を解決することができた。
ハンドルURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121593/
フルテキストへのリンク
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121593/AN10088945-53-P027.pdf
公開者
千葉大学教育学部附属中学校
公開者の別表記
Chiba University. Junior high school attached to the faculty of education
NII資源タイプ
紀要論文
NCID
AN10088945
掲載誌名
千葉大学教育学部附属中学校研究紀要 = Bulletin of the junior high school attached to the Faculty of Education, Chiba University
巻
53
開始ページ
27
終了ページ
36
刊行年月
2023-03-01
selfDOI
10.20776/AN10088945-53-P27
著者版フラグ
publisher
カテゴリ
附属中学校研究紀要