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“A Practical Study About Entrepreneurship education" Report on Research Project No.237

平成22 年度に、千葉大学教育学部授業実践開発研究室と千葉市との連携研究事業として、「社会起業家教育」の発想にもとづく「西千葉子ども起業塾」の開発・実践が行われた。本稿では、プログラムに関わった大学生と起業家への事後調査から、「西千葉子ども起業塾」の構造と意義を包括的に明らかにすることを試みた。考察から、「西千葉子ども起業塾」が、一般的な授業づくりの方法論とは異なった方法論にもとづき開発されていたこと、その違いに大学生が「不安」を感じていたこと、「不安」を引き受けることに学生らにとっての意義があること、大学生の活動自体にも起業的要素がみられたことが明らかとなった。