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Item Information

Data type：CURATOR

Title
文部科学省におけるプログラミング的思考に関する議論の過程と内容的特質
Title Alternative
Process and Content Characteristics of Discussions on Japanese “Computational Thinking” at the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
Creator
荒井, 陽貴
佐藤, 守
木下, 龍
Creator Alternative
ARAI, Harutaka
SATO, Mamoru
KINOSHITA, Riew
Subject
プログラミング的思考（Japanese Computational Thinking）
コンピュテーショナルシンキング（Computational Thinking）
プログラミング教育（Programming Education）
論理的思考（logical thinking）
コンピュータ（computer）
Description
[要約] 本研究は，文部科学省におけるプログラミング教育に関する議論が行われた有識者会議および小学校部会での議論の分析を通して，小学校プログラミング教育において育む「プログラミング的思考」が位置づけられるまでの過程とその内容的特質の分析を行った。その結果，「プログラミング的思考」は第２回有識者会議でコンピュテーショナルシンキングと同義なものとして提言された。しかし，その会議におけるコンピュテーショナルシンキングの捉え方は，問題解決の手順に重きを置いたものや，コンピュータそのものを理解するものなど統一されたものではなかった。コンピュテーショナルシンキングと「プログラミング的思考」の相違が第３回有識者会議において指摘されたものの，その両者の関係性は十分に議論されず，各教科で育む方向性が支持される中で，コンピュテーショナルシンキングの物事を分解するなどの手順のみが強調され，現在の定義に至ったといえる。
Identifier URL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120468/
Identifier FulltextURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900120468/S13482084-70-P261.pdf
Publisher
千葉大学教育学部
Publisher Alternative
Chiba University. the Faculty of Education
Type NII
Departmental Bulletin Paper
Identifier ISSN
1348-2084
Identifier NCID
AA11868267
jtitle
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University
volume
70
spage
261
epage
270
dateofissued
2022-03-01
selfDOI
10.20776/S13482084-70-P261
Textversion
publisher
Category
Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University (ONLINE ISSN 2760-2893)