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AN10088945-55-P019 pdf 7.91 MB 79

Item Information

Data type：CURATOR

Title
次の学びに向かう生徒の育成2 : DDLを用いた探究的な学びの実践
Creator
中井, 康平
川名, 隆行
見目, 慎也
山﨑, 達也
Subject
DDL
個別最適な学び
学習の個性化
主体的に学習に取り組む態度
Description
本研究はDDL（data-driven learning：データ駆動型学習）と呼ばれる学習方法を用いて英語の学びを進めることで、生徒が受動的な学びに留まらず、探究的に学び続ける姿勢を持つことを目的とした2年研究の2年次である。リサーチクエスチョンとして、（RQ1）生徒は自分の問いに対して，DDLを活用してどのように解決に向かうことができるか、（RQ2）生徒を自立した学習者にするために教師としてどのような手立てができるか、を設定した。結果として、 RQ1に関して、文法のまとめレポートの作成により、DDLを自らの学びの手段にして、適切に自らの学びに生かしている生徒の姿が明らかになった。また、RQ2に関して、一斉授業の中で教師は明示的な指導を控え、さらに生徒にDDLを通して得た気づきや問いを蓄積させることにより、次への学びに向かう生徒の姿が明らかになり、その生徒の学びの様子を見取ることで、教師は授業改善をすることができた。
Identifier URL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900123109/
Identifier FulltextURL
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900123109/AN10088945-55-P019.pdf
Publisher
千葉大学教育学部附属中学校
Publisher Alternative
Chiba University. Junior high school attached to the faculty of education
Type NII
Departmental Bulletin Paper
Identifier NCID
AN10088945
jtitle
千葉大学教育学部附属中学校研究紀要 = Bulletin of the junior high school attached to the Faculty of Education, Chiba University
volume
55
spage
19
epage
27
dateofissued
2025-03-01
selfDOI
https://doi.org/10.20776/AN10088945-55-P19
Language [ISO639-2]
jpn
Textversion
publisher
Category
Bulletin of the junior high school attached to the Faculty of Education, Chiba University